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Academic Year/course: 2023/24

462 - Master's in Occupational Health and Safety

68907 - Speciality in industrial hygiene


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
68907 - Speciality in industrial hygiene
Faculty / School:
102 - Facultad de Derecho
Degree:
462 - Master's in Occupational Health and Safety
ECTS:
10.0
Year:
1
Semester:
Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

This subject provides the necessary training for the performance of the competences of an industrial hygiene specialist established in RD 39/1997, of January 17, which establishes the Regulations of the Prevention Services. This R.D. also establishes the fundamentals in the training of a Specialist in Industrial Hygiene.

These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), in such a way that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to contribute to some extent to their achievement: Goals 3 and 8.

 

 

2. Learning results

In order to pass this subject, the students shall demonstrate they has acquired the following results:

1. To be able to perform the functions of occupational risk prevention at a higher level in the specialty of Industrial Hygiene (Article 37 of Chapter VI of the Prevention Services Regulations, RD 39/1997, January 17)

2. To be able to plan specific preventive action and propose measures for the control of hygienic risks, complying with its principles.

3. To be able to draft, coordinate and direct the actions to be applied in the event of an emergency and be able to identify situations of serious and imminent risk

4. To be able to collaborate with other preventive structures of the company, forming a multidisciplinary team.

5. To be able to collaborate with competent organizations and institutions in the field of Industrial Hygiene

 

 

3. Syllabus

Introduction to the Specialty. Specific legislation in Industrial Hygiene, case study.

Advanced Occupational Toxicology. Biological Control.

Reactivity of chemical products. Ecotoxicological properties.

Detection of chemical contaminants in Industrial Hygiene.

Sampling of chemical contaminants, measurement strategy, measurement equipment. Exposure assessment for carcinogens, mutagens, reproductive toxicants and sensitizers.

Control of chemical contaminants by general ventilation

Control of chemical contaminants by localized extraction

Selection of PPE for respiratory protection against chemical agents, chemical suit and gloves. Case study

Noise measurement methodology and measurement equipment.

 

Measurement and evaluation of vibration exposure.

Lighting.

Selection of personal protective equipment against noise

Noise control measures.

Ionizing radiation. Non-ionizing radiation.

 

Thermal environment.

Specific risks in the manufacture of metal products.

Practical applications of Physical Agents, Noise and Vibration Assessment.

Specific risks in cattle, swine and sheep farming. Poultry farms.

Specific Risks in Hospitals and Health Facilities

Practical applications of Biological Agents Evaluation in these sectors.

Specific Risks in Wood

Specific hazards in the graphic arts: exposure to inks and solvents

Practical applications for detection, evaluation and control of chemical agents

Biological Agents. Non-pathogenic bioaerosols.

Presentation and delivery of a case study. Exam

 

4. Academic activities

1.    Master classes. Presentation of program topics through lectures and seminars with applied examples.

 

2.    Case studies Aimed at the practical resolution of the problems posed by the management of risks related to Industrial Hygiene. Specifically, three types of case studies related to chemical, physical and biological agents will be presented. The statements of the case studies will be provided by the faculty by e-mail or deposited in reprographics.

 

3.    Tutored case study. The students will have to carry out a case study tutored by the teacher on a statement proposed by the faculty. The resolution of the case must be submitted by the day of the end of the face-to-face classes.

 

 

5. Assessment system

Continuous Assessment The student's progress and the acquisition of competencies will be evaluated through continuous assessment that meets the following criteria:

- Attendance and active participation in theoretical and practical classes and tutorials (10%).

- Attendance and active participation in seminars/workshops (10%).

- The completion of tutored practical activities: descriptive report, presentation, content and defence of the work (40%).

- Performance of a written test by means of specific and short development questions, which may also be of the multiple-choice type (40%).

 

According to the regulations in force, the results obtained will be graded according to the following numerical scale from 0 to 10, with the expression of one decimal, to which the corresponding qualitative grade may be added:

- From 0 to 4.9: Fail (S)

-From 5 to 6.9: Passed (A)

-From 7 to 8.9: Notable (N)

-From 9 to 10: Outstanding (SB)

 

Single evaluation.  Comprehensive exam of the subject

At the end of the first semester there will be a global exam of the subject for those students who have not passed the continuous evaluation or who want to improve the grade obtained.

The date and time of the aforementioned test will be communicated to the students during the first semester.

The acquisition of competencies will be assessed through evaluation that meets the following criteria:

- Performance of a written test including two sections:



      • specific and short development questions, which may also be of the multiple-choice type (70%).

      • case study (30%). A scientific calculator will be required for the practical cases during the exam.

According to the regulations in force, the results obtained will be graded according to the following numerical scale from 0 to 10, with the expression of one decimal, to which the corresponding qualitative grade may be added:

- From 0 to 4.9: Fail (S)

-From 5 to 6.9: Passed (A)

-From 7 to 8.9: Notable (N)

-From 9 to 10: Outstanding (SB)

 

 


Curso Académico: 2023/24

462 - Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales

68907 - Especialidad de Higiene industrial


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
68907 - Especialidad de Higiene industrial
Centro académico:
102 - Facultad de Derecho
Titulación:
462 - Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales
Créditos:
10.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura, proporciona la formación necesaria para el desempeño de las competencias de un Especialista en Higiene Industrial recogidas por el RD 39/1997, de 17 de enero, por el que se establece el Reglamento de los Servicios de Prevención. Este R.D Establece también los fundamentos en la formación de un Especialista en Higiene Industrial.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro: Objetivos 3 y 8.

 

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados:

1. Ser capaz de desempeñar las funciones propias de la prevención de riesgos laborales de nivel superior en la especialidad de Higiene Industrial (artículo 37 del Capítulo VI del Reglamento de los Servicios de Prevención, RD 39/1997, de 17 de enero)

2. Ser capaz de planificar la acción preventiva específica y proponer medidas para el control de los riesgos higiénicos, consiguiendo el objetivo de cumplir sus principios.

3. Ser capaz de redactar, coordinar y dirigir las actuaciones que en caso de emergencia sea necesario aplicar y pueda identificar situaciones ante riesgo grave e inminente

4. Ser capaz de colaborar con otras estructuras preventivas propias de la empresa, formando un equipo multidisciplinar.

5. Ser capaz de colaborar con Organismos e Instituciones competentes en materia de Higiene Industrial

3. Programa de la asignatura

Introducción a la Especialidad. Legislación específica en Higiene Industrial, caso práctico.

Toxicología Laboral Avanzada. Control Biológico.

Reactividad de productos químicos. Propiedades ecotoxicológicas.

Detección de contaminantes químicos en Higiene Industrial.

Muestreo de contaminantes químicos, estrategia de medición, equipamiento de medición. Evaluación de exposición a cancerígenos, mutagénicos, tóxicos para la reproducción y sensibilizantes.

Control de contaminantes químicos por Ventilación general

Control de contaminantes químicos por Extracción localizada

Selección de EPIs de protección respiratoria frente a agentes químicos, traje químico y guantes. Casos prácticos.

Metodología de medición de ruido y equipamiento de medición.
 

Medición y evaluación de la exposición a vibraciones.

Iluminación.

Selección de equipos de protección individual frente a ruido

Medidas de control de ruido.

Radiaciones ionizantes. Radiaciones no ionizantes.

 

Ambiente térmico.

Riesgos específicos en la fabricación de productos metálicos.

Aplicaciones prácticas de Evaluación de Agentes físicos,  Ruido y Vibraciones.

Riesgos específicos en Ganadería vacuna, porcina, ovina. Granjas avícolas.

Riesgos específicos en Hospitales e instalaciones sanitarias

Aplicaciones prácticas de Evaluación Agentes biológicos en estos sectores.

Riesgos específicos en Madera

Riesgos específicos en Artes gráficas: exposición a tintas y disolventes

Aplicaciones prácticas de detección, evaluación y control de agentes químicos

Agentes Biológicos. Bioaerosoles no patógenos.

Presentación y entrega de caso práctico. Examen

4. Actividades académicas

1.    Clases magistrales. Presentación de los temas del programa mediante clases magistrales y seminarios con ejemplos aplicados.

 

2.    Casos prácticos. Destinados a la resolución práctica de los problemas que plantea la gestión de los riesgos relacionados con la Higiene Industrial. En concreto, se plantearán tres tipos de casos prácticos relacionados con agentes químicos, físicos y biológicos. Los enunciados de los casos prácticos serán proporcionados por el profesorado o por correo electrónico o depositados en reprografía.

 

3.    Caso práctico tutorizado. El alumnado tendrá que realizar un caso práctico tutorizado por el profesorado sobre un enunciado propuesto por el profesorado. La resolución del caso deberá presentarse como fecha tope el día de finalización de las clases presenciales.

5. Sistema de evaluación

Evaluación continua. Se evaluará el progreso del estudiante y la adquisición de competencias mediante la evaluación continua que cumpla con los siguientes criterios:

- La asistencia y participación activa en las clases teóricas y prácticas y en las tutorías (10%).

- La asistencia y participación activa en seminarios/talleres de trabajo (10%).

- La realización de actividades prácticas tutorizadas: memoria descriptiva, presentación, contenido y defensa del trabajo (40%).

- Realización de prueba escrita mediante preguntas concretas y de desarrollo corto pudiendo ser también de tipo test (40%).

 

Según la normativa vigente, los resultados obtenidos se calificarán de acuerdo con la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que se podrá añadir la correspondiente calificación cualitativa:

- De 0 a 4,9: Suspenso (S)

- De 5 a 6,9: Aprobado (A)

- De 7 a 8,9: Notable (N)

- De 9 a 10: Sobresaliente (SB)

 

Evaluación única.  Examen global de la asignatura

Tras la finalización del primer semestre se realizará un examen global de la asignatura para aquellos alumnos que no hayan superado la evaluación continua o quieran subir la nota obtenida.

El día y hora de la citada prueba será comunicado a los alumnos durante el primer semestre.

Se evaluará la adquisición de competencias mediante evaluación que cumpla con los siguientes criterios:

- Realización de prueba escrita incluyendo dos apartados:

      • preguntas concretas y de desarrollo corto pudiendo ser también de tipo test (70%).
      • realización de casos prácticos (30%). Para la realización de los casos prácticos será necesario disponer de calculadora científica en el examen.

Según la normativa vigente, los resultados obtenidos se calificarán de acuerdo con la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que se podrá añadir la correspondiente calificación cualitativa:

- De 0 a 4,9: Suspenso (S)

- De 5 a 6,9: Aprobado (A)

- De 7 a 8,9: Notable (N)

- De 9 a 10: Sobresaliente (SB)